CASTILHO — A Escola Estadual Armel Miranda será palco, nos dias 20, 21 e 22 de outubro, de uma experiência inédita no município. Trata-se do “Fundindo a Cuca”, uma gincana educacional, pedagógica e cultural que promete movimentar os estudantes do Ensino Médio por meio de desafios de conhecimento, raciocínio, literatura, música e criatividade.
A competição, que já é sucesso há mais de dez anos em Nova Independência, com estudantes da escola Zilda Prado, chega pela primeira vez a Castilho. O projeto é idealizado pelo jornalista Sidnei Ferreira e foi aprovado para receber recursos da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura (PNAB), do Governo Federal, por meio do Ministério da Cultura.
Nesta primeira edição em Castilho, todas as 13 turmas do Ensino Médio da Escola Armel Miranda estarão envolvidas. Por meio de sorteio, as salas foram agrupadas em seis equipes, que disputarão juntas as atividades dos dois primeiros dias.
CONHEÇA A FORMAÇÃO DAS EQUIPES
• Equipe 01 – Rosa: 3º C e 1º A.
• Equipe 02 – Verde: 3º Agro e 2º B.
• Equipe 03 – Azul: 2º A e 2º ADM.
• Equipe 04 – Amarela: 3º B e 2º C.
• Equipe 05 – Preta: 3º ADM, 1º C e 1º B.
• Equipe 06 – Roxa: 3º A e 2º Agro.
CONHECIMENTO E RACIOCÍNIO MARCAM O PRIMEIRO DIA
No primeiro dia, os estudantes enfrentarão uma série de desafios de perguntas e respostas envolvendo Língua Portuguesa, Geografia, História, Esportes, Conhecimentos Gerais, Atualidades e Política Geral.
A programação também contará com o tradicional Soletrando, atividade que exigirá concentração, domínio da língua portuguesa e agilidade dos participantes.
A proposta é estimular o aprendizado de maneira dinâmica e participativa, transformando conteúdos trabalhados em sala de aula em uma competição que valoriza o conhecimento, a cooperação e o espírito de equipe.
LITERATURA, MÚSICA E CRIATIVIDADE NO SEGUNDO DIA
Já no segundo dia, o Fundindo a Cuca terá uma programação voltada especialmente às manifestações culturais e artísticas.
Em uma das provas, os participantes deverão identificar poemas e seus respectivos autores da literatura brasileira a partir de palavras sorteadas. Outra atividade seguirá dinâmica semelhante, mas envolvendo músicas e intérpretes da Música Popular Brasileira (MPB).
Cada equipe receberá, por sorteio, quatro palavras relacionadas a poemas e outras quatro relacionadas a músicas, que servirão de base para os desafios.
No terceiro bloco do segundo dia, os estudantes terão a oportunidade de mostrar seu talento criativo. Utilizando as palavras sorteadas para suas respectivas equipes, deverão produzir um poema e uma música autoral, valorizando a expressão artística, a interpretação e a criatividade.
GRANDE FINAL TERÁ A TRADICIONAL “TORTA NA CARA”
Ao término das atividades do segundo dia, as três equipes com maior pontuação acumulada garantirão classificação para a grande final.
Nessa etapa decisiva, as turmas que inicialmente competiram agrupadas serão separadas e passarão a disputar individualmente o título de campeã da escola.
A decisão acontecerá por meio da animada prova “Torta na Cara”, que mistura perguntas, respostas rápidas, agilidade e muita descontração.
A turma vencedora será premiada com uma viagem ao Thermas dos Laranjais, em Olímpia (SP), um dos mais conhecidos parques aquáticos do país.
A expectativa em torno da estreia já movimenta não apenas os alunos, mas também a direção e a coordenação da Escola Armel Miranda, que acompanham com entusiasmo os preparativos.
(Sidnei Ferreira/UrubupungáNews/Reprodução)
